ΠΑΡΑΜΥΘΟΥΠΟΛΗ ΓΙΑΝΝΙΤΣΩΝ ΤΡΙΤΗ 22 ΔΕΚΕΜΒΡΙΟΥ 2015.

ΗΜΕΡΑ ΤΟΥ ΠΑΙΔΙΟΥ, ΠΑΡΑΣΚΕΥΗ 11 ΔΕΚΕΜΒΡΙΟΥ 2015.

ΨΑΡΟΝΙΑ ΠΑΝΩ ΑΠΟ ΤΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΜΑΣ !

ΒΟΤΑΝΑ ΚΑΙ ΤΟΠΙΚΑ ΠΡΟΪΟΝΤΑ-ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΙΚΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ.

ΜΟΝΑΣΤΗΡΙ ΑΓΙΟΥ ΝΙΚΟΔΗΜΟΥ ΠΕΜΠΤΗ 19 ΝΟΕΜΒΡΙΟΥ 2015

17η ΝΟΕΜΒΡΗ 2015.

ΤΡΙΤΗ 27η ΟΚΤΩΒΡΙΟΥ 2015.

ΜΑΚΕΔΟΝΙΚΟΣ ΑΓΩΝΑΣ-ΑΠΕΛΕΥΘΕΡΩΣΗ ΓΟΥΜΕΝΙΣΣΑΣ, ΠΕΜΠΤΗ 22 ΟΚΤΩΒΡΙΟΥ 2015.

2η ΗΜΕΡΑ ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΟΥ ΣΧΟΛΙΚΟΥ ΑΘΛΗΤΙΣΜΟΥ - ΟΛΥΜΠΙΑΚΑ ΙΔΕΩΔΗ - ΔΕΥΤΕΡΑ 5 ΟΚΤΩΒΡΙΟΥ 2015.

ΑΓΙΑΣΜΟΣ ΣΧΟΛΙΚΟΥ ΕΤΟΥΣ 2015-16.

UNICEF - ΣΧΟΛΕΙΑ ΥΠΕΡΑΣΠΙΣΤΕΣ.

ΓΙΟΡΤΗ ΛΗΞΗΣ ΠΑΡΑΣΚΕΥΗ 12 ΙΟΥΝΙΟΥ 2015.

ΑΘΛΗΤΙΚΕΣ ΕΚΔΗΛΩΣΕΙΣ / ΠΕΜΠΤΗ 11 ΙΟΥΝΙΟΥ 2015.

ΔΙΚΤΥΟ ΣΧΟΛΕΙΩΝ / ΣΤΙΒΟΣ ΤΡΙΤΗ 9 ΙΟΥΝΙΟΥ 2015/ ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΤΑΔΙΟ ΓΟΥΜΕΝΙΣΣΑΣ.

ΜΕΤΑΒΑΣΗ ΣΤΟ ΓΥΜΝΑΣΙΟ.

2η ΡΑΔΙΟΦΩΝΙΚΗ ΕΚΠΟΜΠΗ

ΗΜΕΡΗΣΙΑ ΕΚΔΡΟΜΗ ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΤΑΔΙΟ ΓΟΥΜΕΝΙΣΣΑΣ / ΠΕΜΠΤΗ 4 ΙΟΥΝΙΟΥ 2015.

ΒΥΖΑΝΤΙΝΑ ΜΝΗΜΕΙΑ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣ/ Ε΄ ΚΑΙ ΣΤ΄ ΤΑΞΕΙΣ/ ΠΑΡΑΣΚΕΥΗ 29 ΜΑΪΟΥ 2015

EUROPEAN SCHOOL RADIO - ΕΚΠΟΜΠΗ 2η.

https://www.google.com/calendar/embed?showCalendars=0&mode=WEEK&height=600&wkst=2&bgcolor=%23FFFFFF&src=9jtf9ilmc5citvftakesimhe4g%40group.calendar.google.com&color=%232952A3&ctz=Europe%2FAthens

ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΩΝ ΣΧΟΛΕΙΩΝ ΔΗΜΟΥ ΠΑΙΟΝΙΑΣ-ΔΕΥΤΕΡΑ 25 ΜΑΪΟΥ 2015.

Γ΄-Δ΄ ΤΑΞΗ. ΒΕΡΓΙΝΑ ΠΑΡΑΣΚΕΥΗ 22 ΜΑΪΟΥ 2015.

1η ΡΑΔΙΟΦΩΝΙΚΗ ΕΚΠΟΜΠΗ.

ΑΘΗΝΑ 22- 24 ΜΑΪΟΥ 2015.

ΓΕΝΟΚΤΟΝΙΑ ΠΟΝΤΙΩΝ ΤΡΙΤΗ 19 ΜΑΪΟΥ 2015.

ΔΙΚΤΥΟ ΣΧΟΛΕΙΩΝ-ΕΥΡΩΠΟΣ ΔΕΥΤΕΡΑ 11 ΜΑΪΟΥ 2015.

ΓΕΡΜΑΝΙΚΟ ΠΡΩΙΝΟ ΠΑΡΑΣΚΕΥΗ 8 ΜΑΪΟΥ 2015.

ΕΠΙΒΡΑΒΕΥΣΗ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣ "ΤΟ ΜΑΘΗΜΑ ΤΗΣ ΦΙΛΙΑΣ" ΠΕΜΠΤΗ 7 ΜΑΪΟΥ 2015.

ΕΝΔΟΚΡΙΝΟΛΟΓΟΣ ΛΕΝΑ ΔΟΥΜΑΛΑ-ΠΑΙΔΙΚΗ ΠΑΧΥΣΑΡΚΙΑ ΚΑΙ ΔΙΑΤΡΟΦΗ ΤΕΤΑΡΤΗ 6 ΜΑΪΟΥ 2015.

ΠΑΡΑΔΟΣΗ ΠΡΟΪΟΝΤΩΝ ΣΤΟ ΕΛΛΗΝΙΚΟ ΠΑΙΔΙΚΟ ΧΩΡΙΟ ΣΤΟ ΦΙΛΥΡΟ ΚΑΙ ΕΚΤΕΛΕΣΗ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣ "ΑΞΙΕΣ ΓΙΑ ΜΙΑ ΖΩΗ" ΣΤΟ ΠΑΡΚΟ ΚΥΚΛΟΦΟΡΙΑΚΗΣ ΑΓΩΓΗΣ ΣΤΗΝ ΚΑΛΑΜΑΡΙΑ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣ ΔΕΥΤΕΡΑ 4 ΜΑΪΟΥ 2015.

"ΥΓΙΕΙΝΗ ΔΙΑΤΡΟΦΗ ΚΑΙ ΑΣΚΗΣΗ" Α1 - ΠΕΜΠΤΗ 30 ΑΠΡΙΛΙΟΥ 2015

2ο ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΓΟΥΜΕΝΙΣΣΑΣ, ΑΝΤΑΛΛΑΓΗ ΠΑΡΑΔΟΣΙΑΚΩΝ ΦΥΤΩΝ.

7ο ΜΑΘΗΤΙΚΟ ΣΥΝΕΔΡΙΟ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗΣ, NOESIS, ΤΕΤΑΡΤΗ 22 ΑΠΡΙΛΙΟΥ 2015.

ΠΑΣΧΑΛΙΝΕΣ ΑΘΛΗΤΙΚΕΣ ΕΚΔΗΛΩΣΕΙΣ ΠΑΡΑΣΚΕΥΗ 3 ΑΠΡΙΛΙΟΥ 2015.

ΔΙΚΤΥΟ ΣΧΟΛΕΙΩΝ, ΕΥΡΩΠΟΣ, ΤΕΤΑΡΤΗ 1 ΑΠΡΙΛΙΟΥ 2015, ΧΕΙΡΟΣΦΑΙΡΙΣΗ.

ΠΡΟΣΚΥΝΗΜΑ ΣΤΟ ΤΙΜΙΟ ΞΥΛΟ ΔΕΥΤΕΡΑ 30 ΜΑΡΤΙΟΥ 2015.

Μια φανταστική ιστορία !

Παρασκευή 27 Μαρτίου 2015

Εργασία 3, σελίδα 41.

Ένα ταξίδι στο διάστημα.

Ασπασία Καπετάνη

 

            Μια φορά κι έναν καιρό υπήρχε στο διάστημα το πιο λαμπερό αστέρι του σύμπαντος που το έλεγαν Ασπασία.

            Ζούσε μαζί με την οικογένειά της κοντά στον ήλιο και κάθε πρωί που περνούσε έλαμπε ακόμα πιο πολύ η Ασπασία.

            Το άλλο πρωί ήρθανε όλες οι φίλες της για παιχνίδι και αντί να παίξουνε αποφασίσανε να πάνε να εξερευνήσουν έναν πλανήτη του σύμπαντος.

            Αφού με λίγη σκέψη αποφασίσανε να πάνε όλες μαζί παρέα να εξερευνήσουν τον πλανήτη γη,  το άλλο πρωί ήρθανε πάλι οι φίλες της να την πάρουν για να ξεκινήσουν το ταξίδι τους.

            Καθώς όμως κόντευαν να φτάσουν στη γη εμφανίστηκε μπροστά τους ο Δημήτρης και η παρέα του.

Στη συνέχεια ένα αστεράκι από την παρέα της Ασπασίας πετάχτηκε και είπε :

-          Θέλετε να πάμε όλοι μαζί στη γη ; είπε το αστεράκι.

Και ο Δημήτρης απάντησε :

-          Και βέβαια θα θέλαμε να πάμε όλοι μαζί στη γη, είπε ο Δημήτρης.

Τότε όλοι μαζί ξεκίνησαν για να πάνε στη γη, ώσπου το αστεράκι πετάχτηκε πάλι και είπε :

-          Θέλετε να πάμε στη γη να μεταμορφωθούμε σε άνθρωποι ;

Η Ασπασία όμως απόρησε και είπε :

-          Μα πώς θα μεταμορφωθούμε σε άνθρωποι ; είπε.

-          Έχω ακούσει την πιο ξακουστή Νεράιδα του σύμπαντος, την Κασσάνδρα, είπε το αστεράκι.

Και συνέχισε.

-          Αυτή έχει πολλά φίλτρα και φάρμακα που μπορεί να μας δώσει ένα, είπε.

Και τότε πήγανε όλοι μαζί στη Νεράιδα Κασσάνδρα.

            Αφού πήγανε στην Κασσάνδρα και πήρανε το φίλτρο πήγανε στη γη.

            Εκεί είδανε τις απέραντες θάλασσες και άλλα πολλά που τους έκαναν εντύπωση. Αφού λύθηκαν τα μάγια είπε ο Δημήτρης :

-          Εύχομαι να ξαναπεράσουμε αυτήν την περιπέτεια.

Και ζήσανε αυτοί καλά και μεις καλύτερα.

ΓΙΟΡΤΗ 25ης ΜΑΡΤΙΟΥ ΤΡΙΤΗ 24 ΜΑΡΤΙΟΥ 2015.

7ο ΜΑΘΗΤΙΚΟ ΣΥΝΕΔΡΙΟ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗΣ.

ΘΕΜΑ:  “ 7^ο ΜΑΘΗΤΙΚΟ ΣΥΝΕΔΡΙΟ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗΣ:  ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΚΑΙ ΕΝΗΜΕΡΩΤΙΚΟ ΣΗΜΕΙΩΜΑ.”

"ΚΥΠΡΟΣ : 1974-2014. ΔΕΝ ΞΕΧΝΩ, ΔΙΕΚΔΙΚΩ, ΔΗΜΙΟΥΡΓΩ"

Πούλιος Ιωάννης

Υπεύθυνος Σχολικών Δραστηριοτήτων

Διεύθυνση Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης Σερρών

Κερασούντος 2, 62110 Σέρρες
2321047515, 6980299164

serreschools@gmail.com

ΕΚΛΕΙΨΗ ΗΛΙΟΥ ΚΑΙ ΠΑΓΚΟΣΜΙΑ ΗΜΕΡΑ ΚΑΤΑ ΤΟΥ ΡΑΤΣΙΣΜΟΥ. ΠΑΡΑΣΚΕΥΗ 20 ΜΑΡΤΙΟΥ 2015.

 

ΕΚΛΕΙΨΗ ΗΛΙΟΥ ΠΑΡΑΣΚΕΥΗ 20 ΜΑΡΤΙΟΥ 2015.

ΕΚΛΕΙΨΗ ΗΛΙΟΥ ΠΑΡΑΣΚΕΥΗ 20 ΜΑΡΤΙΟΥ 2015 10.39 - 12.49.

ΖΩΝΤΑΝΑ :


http://www.noa.gr/index.php?option=com_content&view=article&id=679:20-2015&catid=91:solar-eclipse-2015&Itemid=428&lang=el

ΧΑΡΤΑΕΤΟΣ Α2 20/02/2015.

ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΚΥΠΡΟ 06/03/2015.

BAKING IN THE SCHOOL.

ΣΧΟΛΙΚΗ ΕΝΗΜΕΡΩΣΗ - ΑΣΦΑΛΕΙΑ ΔΙΑΔΙΚΤΥΟΥ.

ΣΥΛΛΟΓΟΣ ΓΟΝΕΩΝ ΚΑΙ ΚΗΔΕΜΟΝΩΝ.

ΣΧΟΛΙΚΗ ΕΝΗΜΕΡΩΣΗ  ΑΠΟ ΔΙΕΥΘΥΝΤΗ ΧΡΗΣΤΟ ΣΑΜΑΡΑ.

ΑΣΦΑΛΕΙΑ ΔΙΑΔΙΚΤΥΟΥ : ΠΡΟΒΑΤΙΔΗΣ ΠΑΝΑΓΙΩΤΗΣ

ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΣ ΡΟΜΠΟΤΙΚΗΣ WRO HELLAS - ΣΑΒΒΑΤΟ 7 ΜΑΡΤΙΟΥ 2015.

ΗΜΕΡΑ ΚΑΤΑ ΤΟΥ ΣΧΟΛΙΚΟΥ ΕΚΦΟΒΙΣΜΟΥ - ΠΑΡΑΣΚΕΥΗ 6 ΜΑΡΤΙΟΥ 2015 - ΠΡΟΒΟΛΗ ΤΑΙΝΙΑΣ.

ΕΝΔΟΣΧΟΛΙΚΗ ΕΝΗΜΕΡΩΣΗ ΓΙΑ ΤΗ ΣΧΟΛΙΚΗ ΒΙΑ ΚΑΙ ΤΟΝ ΕΚΦΟΒΙΣΜΟ - ΤΡΙΤΗ 3 ΜΑΡΤΙΟΥ 2015.

ΘΕΑΤΡΟ ΤΡΙΤΗ 3 ΜΑΡΤΙΟΥ 2015.

"ΚΑΛΗΝΥΧΤΑ ΚΥΡΙΕ ΑΡΚΟΥΔΕ" ΓΙΑ Α΄, Β΄ ΚΑΙ Γ.

"ΔΕΝ ΕΙΜΑΙ ΠΡΟ" ΓΙΑ Δ΄, Ε΄ ΚΑΙ ΣΤ΄.

ΔΙΚΤΥΟ ΣΧΟΛΕΙΩΝ : ΕΥΡΩΠΟΣ, ΠΕΤΟΣΦΑΙΡΙΣΗ ΔΕΥΤΕΡΑ 2 ΜΑΡΤΙΟΥ 2015.

ΕΞΕΙΔΙΚΕΥΜΕΝΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΗ ΥΠΟΣΤΗΡΙΞΗ.

ΠΡΑΞΗ: «ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΕΞΕΙΔΙΚΕΥΜΕΝΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΗΣ ΥΠΟΣΤΗΡΙΞΗΣ

για ένταξη μαθητών με αναπηρία ή/και ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες»

των Αξόνων Προτεραιότητας 1,2 & 3 του Επιχειρησιακού Προγράμματος«Εκπαίδευση και Διά Βίου Μάθηση»

«ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΕΞΕΙΔΙΚΕΥΜΕΝΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΗΣ ΥΠΟΣΤΗΡΙΞΗΣ ΓΙΑ ΕΝΤΑΞΗ ΜΑΘΗΤΩΝ ΜΕ ΑΝΑΠΗΡΙΑ Η/ΚΑΙ ΕΙΔΙΚΕΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΕΣ ΑΝΑΓΚΕΣ» ΣΤΟΥΣ ΑΞΟΝΕΣ ΠΡΟΤΕΡΑΙΟΤΗΤΑΣ 1, 2 & 3 ΤΟΥ Ε.Π. «ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ ΚΑΙ ΔΙΑ ΒΙΟΥ ΜΑΘΗΣΗ» ΤΟΥ ΕΣΠΑ

Οι Πράξεις «Πρόγραμμα εξειδικευμένης εκπαιδευτικής υποστήριξης για ένταξη μαθητών με αναπηρία ή/και ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες», των Αξόνων Προτεραιότητας 1, 2 και 3, του Επιχειρησιακού Προγράμματος «Εκπαίδευση και Δια Βίου Μάθηση», που συγχρηματοδοτείται από την Ευρωπαϊκή Ένωση (Ευρωπαϊκό Κοινωνικό Ταμείο) και από εθνικούς πόρους, αφορούν στην στήριξη και ενίσχυση του θεσμού της εξειδικευμένης εκπαιδευτικής υποστήριξης για ένταξη μαθητών με αναπηρία ή/και ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες για πέντε σχολικά έτη (2010-2011, 2011-2012, 2012-2013, 2013-2014 και 2014-2015). Το έργο υλοποιείται στο πλαίσιο των Αξόνων Προτεραιότητας 1, 2 και 3 «Αναβάθμιση της ποιότητας της εκπαίδευσης και προώθηση της κοινωνικής ενσωμάτωσης» στις 8 περιφέρειες Σύγκλισης, στις 3 περιφέρειες Σταδιακής Εξόδου και στις 2 περιφέρειες Σταδιακής Εισόδου, αντίστοιχα.

Ένα μείζον θέμα για το εκπαιδευτικό σύστημα και εν γένει για το κοινωνικό κράτος αποτελεί η ουσιαστική ένταξη στο εκπαιδευτικό σύστημα και η διαρκής υποστήριξη στην εκπαιδευτική διαδικασία των μαθητών με αναπηρία ή/και με ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες.

Ως «Μαθητές με Αναπηρία ή/και Ειδικές Εκπαιδευτικές ανάγκες» θεωρούνται όσοι για ολόκληρη ή ορισμένη περίοδο της σχολικής τους ζωής εμφανίζουν σημαντικές δυσκολίες μάθησης εξαιτίας αισθητηριακών, νοητικών, γνωστικών, αναπτυξιακών προβλημάτων, ψυχικών και νευροψυχικών διαταραχών οι οποίες, σύμφωνα με τη διεπιστημονική αξιολόγηση, επηρεάζουν τη διαδικασία της σχολικής προσαρμογής και μάθησης».

Στους μαθητές με αναπηρία ή/και ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες συγκαταλέγονται ιδίως όσοι παρουσιάζουν νοητική αναπηρία, αισθητηριακές αναπηρίες όρασης (τυφλοί, αμβλύωπες με χαμηλή όραση), αισθητηριακές αναπηρίες ακοής (κωφοί, βαρήκοοι), κινητικές αναπηρίες, χρόνια μη ιάσιμα νοσήματα, διαταραχές ομιλίας − λόγου, ειδικές μαθησιακές δυσκολίες όπως δυσλεξία, δυσγραφία, δυσαριθμησία, δυσαναγνωσία, δυσορθογραφία, σύνδρομο ελλειμματικής προσοχής με ή χωρίς υπερκινητικότητα, διάχυτες αναπτυξιακές διαταραχές (φάσμα αυτισμού), ψυχικές διαταραχές και πολλαπλές αναπηρίες.

Στόχος της Πράξης είναι η υλοποίηση της εξειδικευμένης εκπαιδευτικής υποστήριξης στα σχολεία γενικής αγωγής μέσα από κατάλληλα επιμορφωμένο εκπαιδευτικό προσωπικό, το οποίο υποστηρίζει τους μαθητές με αναπηρία ή/και με ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες στη σχολική τάξη παράλληλα με τον εκπαιδευτικό της τάξης. Το προσωπικό αυτό προσλαμβάνεται, επιμορφώνεται, και υποστηρίζεται επιστημονικά και συμβουλευτικά, από κατάλληλες δομές.

Η εξειδικευμένη εκπαιδευτική υποστήριξη των μαθητών με αναπηρία ή/και με  ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες είναι μία έμπρακτη εφαρμογή προς την κατεύθυνση της ενσωμάτωσης τους κοινωνικά στη σχολική τάξη του γενικού σχολείου και κατ’ επέκταση στη σχολική κοινότητα. Αυτό θα έχει ως αποτέλεσμα να βελτιώσει την προσβασιμότητα των μαθητών στο κοινωνικό γίγνεσθαι και να αντιμετωπίσει τον κοινωνικό αποκλεισμό.